В селе Перехваль

Человек, который не помнит своего прошлого, не помнит своей истории, не может двигаться вперёд в своём развитии. Поэтому уроки краеведения необыкновенно важны и актуальны в любые времена.
Один из первых уроков краеведения в этом году   прошел у нас  на земле писателя В.Д. Ряховского, в селе Перехваль Данковского района. Ученики побывали в литературно-художественном  музее В.Д. Ряховского и его сына Юрия Ряховского, в Христорождественской церкви и часовне, на источнике пророка Илии, около памятного знака  на месте, где стоял дом, в котором родился и жил писатель. Экскурсию для ребят провел председатель общества  краеведения  И.Ф. Малюков. 

Тематическое планирование уроков родного языка (русский) для 2 класса

Тематическое планирование 2 класс (родной русский язык)

Начался новый учебный год. Я очень рада вас всех видеть, мои второклассники!
3 сентября в нашей стране   – памятная и скорбная дата. Ровно 15 лет назад произошла развязка страшной драмы в Беслане, где террористы удерживали сотни заложников в городской школе №1. 333 – ужасные цифры количества жертв террористической атаки. Именно столько своих граждан, включая детей в возрасте от 1 года до 17 лет, в те сентябрьские дни 2004 года потеряла Россия, именно столько соотечественников потерял каждый из нас.
На классном часе мы сделали плакат "Мы за мир", сложили солнышко из ладошек, чтобы подчеркнуть, что мы не хотим войны, хотим жить в мирной стране.

В Парке Победы

9 Мая - праздник, который не оставляет никого равнодушным. Как говорится, пока мы помним прошедшую войну, не начнется новая. И чтобы этого не случилось, мы должны помнить героев самой страшной войны в истории нашей страны.

Накануне праздника мы с первоклассниками отправились к мемориальному комплексу в Парке Победы. Весь комплекс состоит из 3-х частей. Первая – это памятник воинам-освободителям. Вторая часть – обустроенная рядом с памятником площадка. Третья – мемориальные доски, вмонтированные в обложенные красным кирпичом «крылья» памятника. На них увековечены имена и фамилии Героев. Каждая надпись украшена веточкой. В составе мемориального комплекса 11 мемориальных досок в честь Героев Советского Союза – данковчан и 2 мемориальных доски, на которых высечены фамилии полных кавалеров Ордена Славы – уроженцев данковского края. Ученики прочитали имена всех героев, подготовленные заранее  стихотворения. Особенно душевно прозвучала в парке песня "Катюша", она поднималась к небу и, казалось, сливалась с облаками. И, конечно, праздничное возложение букетов к памятнику воинам-освободителям.

Поездка в Лев Толстой

В дни весенних каникул ученики 1 класса побывали в гостях в поселке Лев Толстой. В музее Л.Н. Толстого прошло интерактивное занятие "День "Азбуки" в музее". В процессе игры дети узнали об «Азбуке» Л.Н. Толстого, познакомились с произведениями, включёнными в неё,  с буквами славянского алфавита, со значением слов «азбука», «библиотека», «берестяная грамота», «пергамент», «папирус», «глиняная табличка» и другими. С особым интересом ребята писали на глиняных дощечках, на бересте, опробовали гусиные перья и чернильные ручки.

Первоклассники  примерили на себя «крестьянскую одежду», поучаствовав в театрализации рассказа-были «Филиппок», услышали рассказ о школе, которую молодой Лев Толстой открыл в Ясной поляне в 1859 г. Для детей была подготовлена выставка «Азбук» выпуска разных лет, начиная с 1936 г.

Афганистан - живая память

Ушла в историю афганская война.  Незаживающая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья  юность оказалась опалённой войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь.
Тяжело вспоминать войну, но спасибо тем воинам-интернационалистам, которые приходят в школу и рассказывают о тех страшных годах  современным школьникам.
13 февраля у нас прошел классный час «Афганистан - живая память». К нам    на встречу пришел участник афганской войны ст. лейтенант Наумов Игорь Леонидович. Очень проникновенно рассказал он ребятам о трудностях военного времени, все вместе смотрели видеоролики и слушали песни тех лет. Рыбкина Дарья прочитала стихотворение  «Последний бой».  А когда встреча подошла к концу, первоклассники окружили Игоря Леонидовича и не хотели его отпускать.

Смешанное обучение: модели организации

Смешанное обучение — это образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя (лицом к лицу) с онлайн-обучением и предполагающий элементы самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн.
  Обучение с участием учителя является важной частью смешанного обучения. Учитель демонстрирует ученикам модели мышления и поведения, способы построения взаимоотношений. Чем младше ученики, тем важнее для них присутствие учителя в силу возрастных особенностей. Дошкольники и младшие школьники перенимают модели поведения и мышления значимых для них взрослых. Подросткам нужен тьютор, советчик, старший товарищ.
Онлайн-среда даёт учащимся возможность (и обязанность) самим контролировать темп, время, образовательный маршрут и место обучения и помогает развить саморегуляцию, навыки планирования и контроля. И самое главное: для многих учащихся онлайн-среда оказывается первым и единственным местом для самовыражения.