Афганистан - живая память

Ушла в историю афганская война.  Незаживающая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья  юность оказалась опалённой войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь.
Тяжело вспоминать войну, но спасибо тем воинам-интернационалистам, которые приходят в школу и рассказывают о тех страшных годах  современным школьникам.
13 февраля у нас прошел классный час «Афганистан - живая память». К нам    на встречу пришел участник афганской войны ст. лейтенант Наумов Игорь Леонидович. Очень проникновенно рассказал он ребятам о трудностях военного времени, все вместе смотрели видеоролики и слушали песни тех лет. Рыбкина Дарья прочитала стихотворение  «Последний бой».  А когда встреча подошла к концу, первоклассники окружили Игоря Леонидовича и не хотели его отпускать.

Смешанное обучение: модели организации

Смешанное обучение — это образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя (лицом к лицу) с онлайн-обучением и предполагающий элементы самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн.
  Обучение с участием учителя является важной частью смешанного обучения. Учитель демонстрирует ученикам модели мышления и поведения, способы построения взаимоотношений. Чем младше ученики, тем важнее для них присутствие учителя в силу возрастных особенностей. Дошкольники и младшие школьники перенимают модели поведения и мышления значимых для них взрослых. Подросткам нужен тьютор, советчик, старший товарищ.
Онлайн-среда даёт учащимся возможность (и обязанность) самим контролировать темп, время, образовательный маршрут и место обучения и помогает развить саморегуляцию, навыки планирования и контроля. И самое главное: для многих учащихся онлайн-среда оказывается первым и единственным местом для самовыражения.